Film- und Medienpädagogik

Film ist für Kinder und Jugendliche das narrative Leitmedium schlechthin. Filmisches Erzählen hat für sie Bedeutung als Musikvideo, Animations-, Dokumentar-, Werbe- und Spielfilm. Diese werden immer weniger im Kino und Fernsehen, sondern mehr und mehr an PCs und mobilen Endgeräten
angeschaut.

Kinder und Jugendliche probieren und handhaben audiovisuelle Ausdrucksformen und konsumieren und integrieren diese selbstverständlich in ihrem Alltag. Youtube-Kanäle und Videoblogs sind Ausdruck der jungen Generationen.

Die Teilnehmeden erhalten ein fundiertes film- und medienpädagogisches Fachwissen in Praxis und Theorie.

Der Umgang mit Film(en) ist ein kulturelles Handlungsfeld, dem weitreichende individuelle, soziale und gesellschaftlich-kulturelle Bedeutung zukommt.

Ziel einer fächerübergreifenden schulischen Filmbildung ist es, die Kompetenzen der Lernenden zu stärken, um die selbstbestimmte und reflektierte Teilhabe am kulturellen Handlungsfeld Film in seiner ganzen Breite zu fördern und zu unterstützen.

Die Weiterbildung zum/zur Filmpädagogen/Filmpädagogin an der Coaching Company Berlin richtet sich aus am "Filmbildung – Kompetenzorientiertes Konzept für die Schule", herausgegeben von der Länderkonferenz MedienBildung und der Gesellschaft "Vision Kino – Netzwerk für Film und Medienkompetenz".

Inhalte

• Filmanalyse und Filmästhetik
• Filmsprache und -gestaltung
• Filmgeschichte und -theorie
• Film in der Mediengesellschaft
• Film als Wirtschaftsfaktor
• politische Funktion, gesellschaftlich-kulturelle Wirkung
• rechtliche Rahmenbedingungen, Jugendmedienschutz
• Filmproduktion und Präsentation
• Produktionsplanung
• Bild- und Tonbearbeitung
• Präsentation